言語学/心理言語学ゼミ紹介~英米学科兼第二部英米英語学・英語研究コース教員ゼミ F.Chang 教授~

この記事は2019年度入り、2021年度入りゼミ生の意見を参考に作成しており、個人的な意見や年度によって異なる情報を含む可能性があります。
最新情報は2022年度ゼミ募集要項をご確認いただくか教授・教務入試班にお問合せ下さい。

01.研究内容

ゼミ英語の英語名はpsycholinguistics (心理言語学)。
心理言語学の中でも特に、人間の心理的過程に注目
する学問

言語能力/言語習得について研究
例:動物と人間を比較、成人と幼児を比較、なぜ形容詞を使うのか、英語の一人称と日本語の一人称を比較、単語暗記においてどの勉強方法が最も効率が良いのか

 

02.授業について

授業の進め方

①先生から渡された論文を読む
②一つの論文を二、三人で担当してパワーポイントでプレゼンをする
(先生がパートごとに事前に割り振る)
③考えてきた質問&プレゼンを聞いて疑問に思ったことを質問する
先生のプレゼン
(論文は全部英語なのはもちろん、内容も難しいので先生のプレゼンが授業代わりとなり、理解の手助けになる。)
⑤先生から次回の課題についての説明がある。

 

オンライン授業の場合は..

90分間、zoomで行われる。

 

受講時間

一部の学生も二部の学生も月曜5限。
ただし二部の生徒は金曜7限に履修登録をする。

✍編集者メモ✍
2022年度ゼミ募集要項には、
”Day Course: Monday, 5th period
Evening Course Thursday, 7th period”
となっています。
2021年度と違いがみられるため、気になる方は教授に直接尋ねることをお勧めします!

課題

課題は二種類。

①プレゼンの準備(パワポ作成)
大体2週間に1回くらいで自分の番が回ってくる。
論文は長く内容も難しいので時間は結構かかる。
量も多く内容も難しいので大変。

②先生がたまに出す課題
論文のデータをエクセルで処理したり、コーパスでデータの処理をしたり、言語実験に参加したりする。
(送られてくるURLから入力する)

教科書

教科書や本は無い。
先生が論文のPDFファイルを下さる。

 

03.卒論について

必須。英語。実際に書き始めるのは四年生から。

心理言語学に関する自分の興味のあるテーマ。
(例)英語学習の際に最も効率の良い洋画の見方はどれか。(字幕あり?なし?日本語の字幕?英語の字幕?) など。

 

04.いいところ!

研究面

人間がどういう風に言語を認知して処理しているのか、獲得しているのか、といった心理的な側面を知ることができるところ。

自分の興味がある内容(もちろん心理言語学に関連する内容)に関する論文が読みたい、と先生に相談することができる
【情報提供者の方の例】
バイリンガルの言語習得過程、脳の仕組みに興味があったので先生にリクエストした。
それに関する論文を探してもらえたら、ゼミ内で扱ってもらえる

研究以外

課題は多いが先生が優しい。
内容も難しいが、優しく説明してくれるので頑張ろうと思える。
指名されるので、話の内容を理解し自分で考えて答える力が必要だと思われる。
コミュニケーションをしようとする姿勢が大事
(zoomなのでゼミ生のみんなには会えていないが対面が始まってほしいし、仲良くなりたいと思っている。研究内容や課題が難しいので助け合いが必須。)

 

05.ゼミの雰囲気!

zoomだったのであまり会えていないが皆友好的。先生は優しい。
課題が多く内容も難しいので、きっちり真面目に課題をこなせる人、プレゼンに向けて準備ができる人、心理言語学という分野に興味関心がある人、勉強熱心な人の方が好ましいと思われる。
先生は優しいのでわからないところは正直にわからないと言っても大丈夫。

 

06.選考内容、対策

原則なし。
相談日に参加することがおすすめ。

 

07.F.Chang教授の研究分野はこちら!

英米学科兼第二部英米英語学・英語研究コース教員ゼミ F.Chang 教授

 

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